|
Календарь
Архив
Популярное
О сайте
Увлекательные фотографии и видео в удобной подаче? Запросто! Теперь мы можем Вас радовать подборками со всех сайтов которые мы посчитали интересными. Видео которое мы отбираем каждый день, убьет много свободного времени и заставит Вас поделится им с Вашими коллегами и друзьями, а в уютное время, Вы покажете это видео своим родественникам. Это все, Невседома. 
| |
 0+ Парламент Франции окончательно одобрил законопроект, который при вступлении в силу запретит детям из средней и начальной школ пользоваться смартфонами, «умными» часами и другими гаджетами, которые имеют подключение к интернету. Введение запрета стало исполнением одного из предвыборных обещаний президента Эмманюэля Макрона, который, конечно же, успел положительно отозваться о принятии законопроекта. Нововведение во время голосования поддержала правящая партия «Вперед, республика» и партии «Союз демократов и независимых» и «Демократическое движение». Запрет нужен, чтобы оградить детей от чрезмерного увлечения интернетом и зависимости от технологий. Кроме того, это позволит справиться с нарушениями сна, которые наблюдаются у детей в возрасте 12-17 лет, владеющих смартфонами.  После вступления закона в силу в сентябре этого года дети от 3 до 15 лет не смогут пользоваться гаджетами на уроках и переменах. Это же будет касаться и учителей средней и начальной школы. Детей с инвалидностями и недостатками в развитии запрет не коснется. Исключения по решению школы могут сделать для внеклассных занятий, особых случаев и для детей, находящихся на домашнем обучении. Франция стала далеко не первой страной Европы, где действует запрет смартфонов. Например, школы Великобритании имеют право сделать это, и треть учебных заведений воспользовалась им. В большинстве школ Швеции не разрешено ученикам пользоваться гаджетами, а в Германии смартфоны не имеют право использовать диспетчеры вокзалов (запрет ввели после случая, когда по вине отвлекшегося сотрудника произошло столкновение поездов). | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
