|
Календарь
Архив
Популярное
О сайте
Увлекательные фотографии и видео в удобной подаче? Запросто! Теперь мы можем Вас радовать подборками со всех сайтов которые мы посчитали интересными. Видео которое мы отбираем каждый день, убьет много свободного времени и заставит Вас поделится им с Вашими коллегами и друзьями, а в уютное время, Вы покажете это видео своим родественникам. Это все, Невседома. 
| |
В дагестанском селе Маджалис возмущенные родители сняли на видео акт самоуправства. Учениц-мусульманок, пришедших на занятия без платка, поставили к стеночке, отчитали за неподобающий внешний вид, но до уроков не допустили. На кадрах видео распоряжается всем этим мужчина, оказавшийся заместителем директора школы по воспитательной работе. Заметив, что его снимают на камеру, он возмущается и начинает повышать голос. По словам одной из родительниц, ставшей свидетельницей этого вопиющего инцидента, в уставе общеобразовательной школы имени Темирханова, ранее были прописаны правила о светском внешнем виде учащихся, тогда как требование ношения платка - исключительно мусульманская традиция. Оказалось, что перед началом нового учебного года устав изменили, добавив туда строчку о покрытой голове. Также для девочек исключили ношение брюк. Однако по правилам пункты устава, касающиеся внешнего вида школьников, должны сначала рассматриваться всеми участниками учебного процесса, включая родителей детей, и лишь потом, после голосования, приниматься или отклоняться. И даже если ребенок пришел в школу в неуставной одежде, это обстоятельство не должно являться причиной отстранения от уроков. В администрации района заявили, что замдиректора по воспитательной работе Адамкади Курбанкадиев превысил свои полномочия, однако осторожно пояснили, что платок может являться частью школьной одежды. Министерство образования и науки Дагестана инициировало проверку школы, а СМИ сообщили, что замдиректор, не пустивший девочек без платков на уроки, отстранен от занимаемой должности. Загружается видео...
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
